2017年基础教学部微课比赛活动方案

一、活动目的

为了进一步加强基础教学部教师的教学基本功，探索教师成长的新途径，建构创新型的教学方式，帮助教师迅速转变教育教学行为，适应课堂教学改革，进一步推进基础教学部教学改革，深化高效课堂建设，适应职业教育发展需要，不断提升教师业务素质及教学水平，结合实际，特制定本次微课比赛实施方案。

二、活动目标

1、通过本次微课比赛，进一步推动基础教学部教学改革的进程。

2、提高教师制作和运用微课的兴趣和能力。

3、创新教师培训形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展，搭建教师教学经验交流，丰富公共基础课教学资源库。

三、组织机构

组 长：王玉芝

副组长：梁红波

组 员：于风宏、王利红、宫资程

四、比赛内容及要求

“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动，具有趣味性、情景化、可视化的教学资源。用于帮助其他教师改进课堂教学、促进专业发展。参赛教师应依据学科《课程标准》、所使用教材为基本内容依据，结合当前的课堂教学方向，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程。

（一）微课视频制作要求

1、录制成时长在5-15分钟左右的微视频。

2、图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合学生认知特点，格式为mp4。

3、视频片头要显示学科、标题、作者，主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。

（二）多媒体课件要求

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。如在微课视频中使用到的习题及总结等辅助扩展资料，可以单个文件方式上交相关辅助扩展资料。

（三）教学设计要求

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法、内容选择、内容分析、制作设想、教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、课程及适用对象等信息。文件格式：word。

五、比赛过程安排

（一）参赛对象

基础教学部全体教师，

（二）比赛时间

教师自行制作，作品报送截止时间：2017年6月2日

（三）参赛作品数量

每一位参赛教师择优选送一份微课进行参评

（四）作品报送方式

教师将制作完成的微课视频、多媒体课件、教学设计要求、微课视频中使用到的习题及总结等辅助扩展资料放入一个文件夹打包压缩，通过QQ传给孙超老师。所有文件名统一为：学科+姓名+作品名称。

（五）奖项设置

比赛设一、二、三等奖，分别予以奖励。

（六）其他事宜

参赛作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品。

基础教学部

2017年4月24日