为了提高我院心理委员心理健康教育专业知识,调动班级心理委员自我教育、同伴教育的能动性,真正发挥班级心理委员的作用,进一步完善心理健康教育四级网络,建设和谐校园心理环境,心理中心特制定班级心理委员工作职责制度。
一、每个班级设立男女两名心理委员,作为班团干部之一,心理委员一般是在学生自愿、班级推荐的基础上产生。
二、心理健康教育中心给予必要的系统培训,使其掌握基本的心理卫生知识、心理健康理念和心理调节方法。
三、负责关注本班同学的心理键康状况,掌握本班心理键康信息,营造班级心理健康氛围。
四、在班集体中宣传普及大学生心理卫生知识,传播心理健康理念,主动开展朋辈心理辅导活动。
五、对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、人际交往困难、学习困难等特殊群体同学要给予特别关注和帮助。
六、做好保密工作,严格保护同学的隐私,维护同学的权益。
七、深入观察并及时反映本班学生心理动态,定期填写心理委员工作联系单上交学院,若发现本班有危急情况发生应及时向辅导员及老师汇报,配合学校学院,预防和干预学生心理危机事件。