开展提升辅导员、班主任职业能力系列学习活动。本次系列活动通过集中学习、分组讨论、案例分析讲解等多种形式分别从《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》理论内容，如何开好主题班会，如何搞好党团和班级建设、学业指导、日常事务管理等工作做了明确要求。